Hello, boys and girls! Physical Appearances. (Descripción física) Vamos a repasar la descripción fía, primero vemos el video y repetimos:
Y ahora hacemos la ficha: https://es.liveworksheets.com/xq97087up Tendréis que escuchar y elegir la opción correcta, en la primera tenéis que elegir yes or no ... dice I´ve got ... (tengo)/ I haven´t got... (No tengo...) En la segunda actividad tendréis que leer y señalar la opción correcta, a la niña o al niño. En la tercera tendréis que elegir lo más apropiado para describir a la muñeca.
La actividad que tenéis que hacer en vuestro cuaderno es un dibujo de muñeco o muñeca y describirlo. No os olvidéis de poner la fecha en inglés. 💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙
Hello, boys and girls! Physical Appearances. (Descripción física) Vamos a repasar la descripción fía, primero vemos el video y repetimos
Y ahora hacemos la ficha:https://es.liveworksheets.com/xq97087up Tendréis que escuchar y elegir la opción correcta, en la primera tenéis que elegir yes or no ... dice I´ve got ... (tengo)/ I haven´t got... (No tengo...) En la segunda actividad tendréis que leer y señalar la opción correcta, a la niña o al niño. En la tercera tendréis que elegir lo más apropiado para describir a la muñeca.
La actividad que tenéis que hacer en vuestro cuaderno es un dibujo de muñeco o muñeca y describirlo. No os olvidéis de poner la fecha en inglés. 💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙
Hello, boys. and girls! Body parts (Partes del cuerpo) Vamos a repasar el vocabulario relacionado con las partes del cuerpo. Primero tendrás que ver el vido y repetir el vocabulario.
Ahora tendrás que hacer la fichas:https://es.liveworksheets.com/el563sfThis is my body (Este es mi cuerpo). Tendréis que elegir la opción correcta. Mirad el dibujo y decid qué parte es. Y por último tendréis que write (escribir) las pates en vuestro cuaderno sin ol dar hacer el dibujo y señalar las partes. Y como siempre, pondremos la fecha en inglés. 💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙
Hello, boys. and girls! Body parts (Partes del cuerpo) Vamos a ver vocabulario relacionado con las partes del cuerpo. Primero tendrás que ver el vido y repetir el vocabulario.
Ahora tendrás que hacer la fichas:https://es.liveworksheets.com/el563sf This is my body (Este es mi cuerpo). Tendréis que elegir la opción correcta. Mirad el dibujo y decid qué parte es. Y por último tendréis que write (escribir) las pates en vuestro cuaderno sin ol dar hacer el dibujo y señalar las partes. Y como siempre, pondremos la fecha en inglés. 💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙
Bueno, parece que la cosa va de fruta.... vas a aprender los nombres de algunas de ellas. Y espero que después os entren muchas ganas de comer esas deliciosas frutas. EL video que vamos a ver se divide en do partes, a partir del minuto 2, estad muy atentos. Y como siempre escuchamos y repetimos (Listen and repeat).
Y ahora, ¿Qué toca hacer? Pues sí.... nuestra ficha. WHAT'S YOUR FAVOURITE FRUIT? (¿Cuál es tu fruta favorita?). También repasaremos I LIKE and I DON´T LIKE. Tenemos dos fichas para hacer, en la primera: Ya sabemos como funciona, la primera actividad tendréis que Drag an Drop (arrastrar y soltar), cada palabra debajo de su dibujo. Y la segunda actividad tendréis que completar la frase con My favourite.... y la fruta que os aparece. Primera ficha: Pincha en el enlace:https://es.liveworksheets.com/xf563543sv
Os he dejado la ficha en PDF en el blog (tendréis que mirar en CUARTO curso) , por si no podéis acceder a ella, lo único que no la podréis hacer aquí, la tendréis que hacer en vuestro cuaderno directamente.
En la segunda ficha tendremos que leer y escuchar (si el audio no va bien, no os preocupéis porque si lo leemos sabemos que es lo que dice). Cuando lo haya leído o escuchado tengo que unir con flechas. Segunda ficha: Pincha en el enlace: https://es.liveworksheets.com/lz317651bp
Para terminar write (escribe) las actividades, solo de la primera ficha, en tu cuaderno, acompañado con dibujos, le tendrás que dar color para que quede bien bonito y no lo traduzcas al español. Y no olvides write la fecha en inglés. 💚💚💚💚💚💚💚
Bueno, parece que la cosa va de fruta.... vas a aprender los nombres de algunas de ellas. Y espero que después os entren muchas ganas de comer esas deliciosas frutas. EL video que vamos a ver se divide en do partes, a partir del minuto 2, estad muy atentos. Y como siempre escuchamos y repetimos (Listen and repeat).
Y ahora, ¿Qué toca hacer? Pues sí.... nuestra ficha. WHAT'S YOUR FAVOURITE FRUIT? (¿Cuál es tu fruta favorita?)Ya sabemos como funciona, la primera actividad tendréis que Drag an Drop (arrastrar y soltar), cada palabra debajo de su dibujo. Y la segunda actividad tendréis que completar la frase con My favourite.... y la fruta que os aparece.
Os he dejado la ficha aquí abajo por si no podéis acceder a ella, lo único que no podréis hacerla aquí, la tendréis que copiar en vuestro cuaderno.
Para terminar write (escribe) las actividades en tu cuaderno, acompañado con dibujos, le tendrás que dar color para que quede bien bonito y no lo traduzcas al español. Y no olvides write la fecha en inglés. 💚💚💚💚💚💚💚💚
Bueno, parece que la cosa va de fruta.... vas a aprender los nombres de algunas de ellas. Y espero que después os entren muchas ganas de comer esas deliciosas frutas. EL video que vamos a ver se divide en do partes, a partir del minuto 2, estad muy atentos. Y como siempre escuchamos y repetimos (Listen and repeat).
Y ahora, ¿Qué toca hacer? Pues sí.... nuestra ficha. WHAT'S YOUR FAVOURITE FRUIT? (¿Cuál es tu fruta favorita?)Ya sabemos como funciona, la primera actividad tendréis que Drag an Drop (arrastrar y soltar), cada palabra debajo de su dibujo. Y la segunda actividad tendréis que completar la frase con My favourite.... y la fruta que os aparece. Pincha en el enlace: https://es.liveworksheets.com/en563240kf
Os he dejado la ficha aquí debajopor si tenéis problemas para hacerla, lo único que no la podréis hacer aquí, lo tendréis que copiar en vuestro cuaderno.
Para terminar write (escribe) las actividades en tu cuaderno, acompañado con dibujos, le tendrás que dar color para que quede bien bonito y no lo traduzcas al español. Y no olvides write la fecha en inglés. 💚💚💚💚💚💚💚💚💚
Bueno, parece que la cosa va de fruta.... vas a aprender los nombres de algunas de ellas. Y espero que después os entren muchas ganas de comer esas deliciosas frutas. EL video que vamos a ver se divide en do partes, a partir del minuto 2, estad muy atentos. Y como siempre escuchamos y repetimos (Listen and repeat).
Y ahora ¿Qué toca hacer? Pues eso, nuestra ficha. YA sabemos como funciona. La primera actividad es Drag and Drop (Arrastra y suelta, cada palabra debajo de su dibujo). Y la segunda actividad tendréis que completar la frase con LIKE (me gusta) y el nombre de la fruta que aparece. OS recuerdo esa pregunta qu eso os hacia en clase: DO YOU LIKE? (¿Te gusta?) o WHAT DO YOU LIKE (¿Qué te gusta?). Enlace ficha:https://es.liveworksheets.com/xj562881ui
Os he dejado la ficha aquí abajo por si no podéis acceder a ella, lo único que no podréis hacerla aquí, la tendréis que hacer directamente en vuestro cuaderno.
Y para terminar write (escribir) la actividad en vuestro cuaderno, acompañado de dibujos con color para que quede bien bonito y no lo traduzcas al español. Y no olvidemos de poner la fecha en inglés.
💚💚💚💚💚💚💚💚
Hello, boys and girls!! CAN YOU...? (Sabes/Puedes...? ) Esta semana repasaremos la estructura CAN YOU...? y también action verbs (verbos de acción o movimiento). Para ello es importante que primero veamos el video para repasar el vocabulario. Tendréis que escuchar y repetir (listen and repeat) el vocabulario, os animo a que lo acompañéis del movimiento de cada verbo.
Fácil, ¿verdad? Pues ahora tendréis que ver el video donde os explico la ficha. Vamos allá:
Ahora es el turno de hacer la ficha: https://es.liveworksheets.com/ko457889ak Por último, escribimos (write) el vocabulario en nuestro cuaderno, acompañado de dibujos. Write la fecha(date) en inglés. 💛💛💛💛💛💛
Hello, boys and girls!! CAN YOU...? (Sabes/Puedes...? ) Esta semana repasaremos la estructura CAN YOU...? y también action verbs (verbos de acción o movimiento). Para ello es importante que primero veamos el video para repasar el vocabulario. Tendréis que escuchar y repetir (listen and repeat) el vocabulario, os animo a que lo acompañéis del movimiento de cada verbo.
Fácil, ¿verdad? Pues ahora tendréis que ver el video donde os explico la ficha. Vamos allá:
Ahora es el turno de hacer la ficha: https://es.liveworksheets.com/ko457889ak Por último, escribimos (write) el vocabulario en nuestro cuaderno, acompañado de dibujos. Write la fecha(date) en inglés. 💛💛💛💛💛
Hello, girls and boys!! CAN YOU...? (Actions verbs)
Esta semana vamos a ver algunos actions verbs (verbos de acción, de movimiento) y la estructura CAN YOU...? (puedes o sabes....?) Para ello vamos a ver el video y hacer la ficha.
Ahora es el turno de hacer la ficha para trabajar el vocabulario. Hay dos actividades, en la 1ª tenéis que (drag and drop) arrastrar la palabra y ponerla de bajo del dibujo. En la 2ª tenéis que escribir las letras que faltan. Pincha aquí: https://es.liveworksheets.com/vs443948dc
Y como siempre escribimos (write) este vocabulario en nuestro cuaderno, ponemos la fecha en inglés, igual que lo hacemos en clase. 💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛
Hello, girls and boys!!! What do you do every day? ¿Qué haces todos los días? Vamos a aprender algunas de las acciones que haces a diario, como es: Take a bath (bañarse), brush my teeth (cepillarme los dientes), ride a bike (montar en bici), go to be (irse a la cama)
Ahora tienes que hacer la ficha. Hay dos actividades muy facilitas: 1ª tienes que drag and drop (arrastrar y poner debajo del dibujo la palabra correspondiente y 2º tienes que escribir las letras que faltan (missing letters)
Y como ya sabes, ahora la tienes que escribir (write) en tu cuaderno, no te olvides de hacer los dibujos al lado y NO pongas su significado en español. Solo en inglés y su dibujo al lado. Y como siempre la fecha en inglés. 💛💛💛💛💛💛
Esta semana vamos a seguir con There is and There are para profundizar en el aprendizaje. Podéis ver el video de la semana pasada. Para hacer la ficha pinchad en el siguiente enlace:https://es.liveworksheets.com/ut302017cb
NOTA: todo el vocabulario que aparece en la ficha lo dimos el curso pasado y además es fácil, pero si necesitas ayuda puede buscare en el siguiente diccionario:https://www.wordreference.com
Esta vez en tu cuaderno tienes que write (escribir) el enunciado y el resumen de There is... y la primera actividad, la segunda no hay que copiarla. Y recuerda que tienes que escribir la fecha en inglés antes de comenzar la tarea, igual que hacemos en clase.
💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙
Vamos a seguir viendo the clothes, puedes volver a ver el video de la semana pasada, hay prendas que debemos saber, pero hay algunas que son nuevas, si necesitas ayuda, puedes buscar su significado en el siguiente diccionario:https://www.wordreference.com/ Pincha en el enlace para poder hacer la ficha:https://es.liveworksheets.com/pu16478os
Y para terminar, ya sabemos, write (escribe) el vocabulario en tu cuaderno. OJOno quiero que pongáis su significado en español, sino que lo escribas en inglés y al lado su dibujo. Y siempre tenemos que escribir la fecha en inglés como hacían sen clase.
Hello, boys and girls!! THE TIME (La hora) What time is it?/What's the time? Se puede decir de las dos maneras. Vamos a ver un video donde os explicaré como se dice la hora en punto y la hora a y media:
Esta semana vamos a hacer dos fichas, pero muy fáciles, una es para decir al hora en punto y otra es para decir que es y media. Solo tienes que rellenar los huecos con las letras. Ahora tendremos que hacer la ficha para practicar la hora en punto:https://es.liveworksheets.com/em46863lg
Y esta ficha es para decir que son y media: https://es.liveworksheets.com/pt385146sy Para terminar write (escribe) la hora en tu cuaderno, dibuja el reloj y write la hora. 💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓
Hello, boys and girls!! REVIEW (Repaso) En esta semana vamos a repasar el vocabulario que hemos vistos durante estas semanas, es decir, The months of the year (los meses), The Seasons (las estaciones),The Animals, the parts of the House (las partes de la casa), The School Supplies (los objetos de clase). Para ello puedes volver a ver los videos que ya hemos trabajado. Seguro que ya te sabes las canciones. Para ello vamos a hacer la siguiente ficha:https://es.liveworksheets.com/jd379325tt
Y ya sabes para terminar write (escribe) la actividad in your notebook (cuaderno). Write la fecha en inglés. 💙💙💙💙💙💙💙💙💙
