QUINTO (Semana del 27 al 30 de abril)

Hello, boys and girls!!!                       FOOD (There is/ There are)
Esta semana vamos a repasar y aprender vocabulario relacionado con la FOOD (comida) y There is/ There are... para decir HAY...
Pinchad en el siguiente video donde os explico el uso de THERE IS and  THERE ARE.

Una vez que veamos el video vamos a hacer la ficha, como siempre pinchamos en el enlace para hacerla, pero antes os dejo un video explicando cómo hacerla. Además os voy a dejar un enlace a un diccionario online muy fácil de usar.

                                     

Ficha: https://es.liveworksheets.com/dm298420bs

Diccionario: https://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=a

 Esta vez solo tenéis que escribir. (write) en vuestro cuaderno la actividad 1 (acompañadas de dibujo que tendréis que darle color) y la actividad 3. Y acordaros de poner la fecha en inglés.

                                💟💟💟💟💟💟💟💟

CUARTO (Semana del 27 al 30 de abril)

Hello, boys and girls!                 CLOTHES (Ropa) / I´M WEARING.... (Llevo puesto...)

Esta semana vamos a hacer un pequeño repaso de la ropa (clothes). Para ello pinchad en el video. Escuchamos y repetimos (Listen and repeat).

                                       

Ahora es el turno de hacer la ficha, en esta ficha repasaremos la estructura I´M WEARING.../HE'S WEARING... / SHE´S WEARING... (Llevo puesto, él lleva puesto, ella lleva puesto... )

Tenéis que hacer dos actividades:

1º Tenemos que ordenar las letras para formar una palabra correcta, y después buscarla en la sopa de letras.

2º Tenemos que leer y decir si es True (verdad) o False (false)

Pinchad en el video para ver la explicación de la ficha antes de hacerla:

(La ficha que explico no ha sido creada por mí, agradecer a Victor Gayol por su aportación)

Link en el enlace para hacer la ficha: https://es.liveworksheets.com/bv11591pc

Por último escribir (write) el vocabulario de la primera actividad en vuestro cuaderno acompañado de coloridos dibujos.

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TERCERO (Semana del 27 al 30 de abril)

Hello, boys and girls!                     BODY PARTS                (Las partes del cuerpo)

Esta semana vamos a ver las partes del cuerpo. Para ello vemos el video. Tenemos que repetir la parte del cuerpo que va diciendo la niña. Are you ready?!

¿Y ahora qué es lo que tenemos que hacer? Eso es.... la ficha. Tenéis que hacer dos actividades. En la primera hay que arrestar la palabra a la parte correspondiente (Drag and drop) En la segunda tenéis que escuchar y seleccionar la correcta (listen and click). 
Link here: https://es.liveworksheets.com/yg158pu

Por último escribir (write) el vocabulario de la ficha en vuestro cuaderno. NO olvidéis de poner la fecha en inglés.
                                    💟💟💟💟💟💟💟💟💟💟

SEGUNDO (Semana del 27 al 30 de abril)

Hello, girls and boys!!                  SCHOOL SUPPLIES             (Objetos de clase)

Esta semana vamos a ver los school supplies, son objetos que utilizamos a diario, así que vamos a ver  cómo se diseñen ingles, para ello verbos una canción, os animo a que la cantéis porque es muy fácil y pegadiza.

Y ahora, como siempre, es la hora de hacer la ficha. Hay dos actividades, la primera tienes que escribir (write) el nombre debajo de cada objeto y la segunda tienes que arrastar la palabra y colocarla debajo de cada dibujo.
Pincha en el enlace para ello: https://es.liveworksheets.com/lv276329px

Y por último escribe (write) el vocabulario en tu cuaderno (notebook), acompáñalo de un dibujo bien bonito y con color. No olvides poner la fecha en inglés. (Today is...)

                                    💟💟💟💟💟💟💟💟

TERCERO (Semana del 20 al 24 de abril)

Hi, girls and boys!!                                 WILD ANIMALS
Vamos a ver un video sobre los animales salvaje (Wild animals), muchos los conocemos, pero otros son nuevos, es interesante aprender algo nuevo. Tendrás que escuchar y repetir: Listen and repeat.

Ahora toca hacer la ficha online. La ficha se hace de la siguiente manera: Primero tenéis que escribir el nombre del animal que veis, después tendréis que elegir opciones de lo que tiene (partes del cuerpo-body parts), por ejemplo. It has got....(four legs) y por ultimo escribir el color de cada animal.
Pincha en el siguiente enlace para hacerla: https://es.liveworksheets.com/bs205020bm

Y por último la copiamos en nuestro cuaderno, pero ya con las repuestas correctas (no hace falta que copies todas las opciones). Y sin olvidarnos de poner la fecha en inglés, como hacemos siempre en clase.
                               Today is Monday, 20tth April, 2020
                                It's cloudy
                                It's Spring.                                     💓💓💓💓💓
                               It's ten o'clock

CUARTO (Semana del 20 al 24 de Abril)

Hello, boys and girls!!             WHAT IS SHE/HE DOING?

Esta semana vamos a hacer un repaso de lo que vimos la semana pasada. Tendréis que volver a ver los videos y os podéis ayudar también de las fichas.

Ahora lo que tenéis que hacer es inventaros un personaje y escribir en vuestro cuaderno, mínimo cinco frases, qué es lo que están haciendo. Por ejemplo:
This is Peter. He is playing the guitar with his mum. He is brushing his teeth...

Y así hasta hacer un mínimo de 5 oraciones. Recordar que tenéis que escribir la fecha en inglés, igual que hacemos en clase.
                                   Today is Monday, 20th April
                                             It's cloudy
                                             It's Spring
                                      It's a quarter past nine

              💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓💓

SEGUNDO (Semana del 20 al 24 de abril)

Hello, girls and boys!!                PARTS OF THE HOUSE

¿Repasamos las partes de la casa? ¿A ver quién se acuerda? Tendremos que repetir las partes de la casa una vez que la hemos oido. Listen and repeat.

Ahora es el turno de hacer la ficha online, pincha en el enlace: https://es.liveworksheets.com/ve37350fn

Y para terminar dibuja una house y escribe las partes de cada una de ellas. Hazla muuuuy bonita y colorea sin salirte, como sabéis hacerlo, ok?

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QUINTO (Semana del 20 al 24 de abril)

Hello, girls and boys!!                    PRESENT CONTINUOUS in negative

Seguimos con el present continuous, pero ahora le toca el turno a la estructura en negativo, esto ya está chupado for you.
Volvemos a ver el video explicativo, lo volvemos a ver entero de nuevo, y nos fijamos con atención en la aclaración de la estructura en negativo, easy.

Ahora es el turno de hacer la ficha on Line, como estamos haciendo estos días, pero antes os la voy a explicar un poquito, ok? Pincha en el enlace para ver el video: 

Después de ver cómo tenemos qu hacer la ficha, pinchamos en el enlace para hacerla:
                                           https://es.liveworksheets.com/az188677zx
Y por último la hacemos en nuestro cuaderno. Recuerda que tienes que poner la fecha como en clase.                               💚💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💚

QUINTO (Semana del 13 al 17 de abril)

Hello, boys and girls!!!      Formamos preguntas con el PRESENT CONTINUOUS y SPORTS

La semana pasada vimos el present continuous en afirmativa, esta semana vamos a hacer preguntas. Para ello os pongo un video explicativo, que aunque es un poco largo hay que verlo entero ya que nos repasa las oraciones en afirmativa, negativa e interrogativa. Las que nos interesa es en interrogativa porque después vamos a hacer la ficha. La explicación de las interrogativas empieza en le video en el minuto 6:17 min. pero os recuerdo que hay que verlo entero.

Ahora es el turno de hacer la ficha, como siempre tenemos que pinchar en le enlace que nos llevará a ella:                           https://es.liveworksheets.com/pr14287ie
Y por último escribo las actividades en mi cuaderno, sin olvidar poner la fecha en inglés, como hacemos en clase. Os recuerdo como:
                              Today is Monday, 13th April, 2020
                                        It's sunny.
                                        It's Spring
                                   It's eleven o'clock
💕💕💕💕💕💕💕💕💕

CUARTO (Semana del13 al 17 de abril)

Hello, boys and girls!!      Present Continuos. What are they doing? (¿Qué están haciendo?)
Vamos a ver y escuchar una canción. Tiene dos partes primero la escuchamos (listen) y después la cantamos (sing).

Ahora tenemos que hacer la ficha para repasar esta expresión. Os he preparado un video explicando la ficha(worksheet), tenéis que verlo antes de realizarla. Pinchad en el enlace y os llevará a ese video.
                                           https://www.youtube.com/watch?v=OPU_F-N_Xvo

Ahora sí, es el turno de hacer la ficha de manera online, pincha en el enlace para poder acceder a ella:
                                                  https://es.liveworksheets.com/zn38395eq

Y por último ya sabéis que tenéis que copiar las actividades de la ficha en vuestro cuaderno. No olvidaros de escribir la fecha, tal como hacemos en clase. Os lo recuerdo:
Today is Monday, 13th April, 2020
It's cloudy
It's Spring
It's eleven o'clock
💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕

TERCERO (Semana del 13 al 17 de abril)

Hello, boys and girls!!           CAN / CAN´T    (Poder/ No poder)
Ahora vamos a repasar el verbo CAN (poder), acordaros que es la expresión que utilizamos para ir al baño (Can I go to de toilet, please?)

Primero vamos a escuchar una canción. Este video tiene dos partes la primera os toca escuchar (listen) y la segunda cantar (sing). Can you sing?

Ahora toca hacer la ficha, vamos a repasar a los animales y qué es lo que pueden hacer.
Por ejemplo: This is a monkey. They can jump.
Los verbos que vamos a utilizar son JUMP (saltar), RUN (correr), FLY (volar), SWIM (nadar).
Pincha en el enlace para hacer la ficha:         https://es.liveworksheets.com/fk66129rk

Para terminar tienes que copiar esta ficha en tu cuaderno y recuerda que tienes que poner la fecha en inglés. Recordamos como:
Today is Monday, 13th April, 2020
 It's sunny. It's Spring.

SEGUNDO (Semana del 13 al 17 de abril)

Hello, boys and girls!!!               ANIMALS FARM

Esta vez vamos a repasar los animales de la granja, muchos los sabemos y otros son nuevos. Pero es muy fácil. Primero vamos a ver el video para escuchar y ver los animales.

Tienes que escuchar y repetir, recuerda listen and repeat, como en clase.

Ahora en tu cuaderno tienes que escribir el nombre de los animales y dibujarlos al lado. Pon el video de nuevo y ve parando cuantas veces te haga falta.

Por último tendrás que hacer esta ficha que es muy fácil. Son dos actividades. La primera escribir el nombre debajo de cada animal. Por ejemplo: el animal que primero aparece es la BEE, pues lo escribo debajo.
La segunda actividad tienes que pinchar en la palabra y arrastrarla hasta colocarla debajo del dibujo correspondiente.                                ¡Seguro que lo haces genial!

      Pincha aquí:   https://es.liveworksheets.com/ma6547qq

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