QUINTO (Semana desde el 30 de marzo al 3 de abril)

Hi!!!                                                                     Verb TO BE
¿Nos acordamos del verbo TO BE? ¿Sí o no? Bueno, vamos a ver un video para su repaso, tendremos que ayudar al conejo con las dudas. Listen and say (escucha y di):

Podéis utilizar el diccionario online https://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=a si no entendéis alguna palabra.

Ahora, vamos a por la ficha online. Pinchad en el enlace:

https://es.liveworksheets.com/tz17515ip

Y para terminar haz la ficha en tu cuaderno. Tendremos que poner la fecha en inglés, igual que hacemos en clase. 💫💫💫💫💫

QUINTO (Semana desde el 30 de marzo al 3 de abril)

Hello, boys and girls!!                                           Preset Continuous

Esta vez vamos a repasar el Present Continuous, esto es pan comido para vosotros.  Tendréis que ayudar al conejo a resolver las dudas, ok? Listen and say (escucha y di). Let's watch the video:

Puedes utilizar el diccionario online https://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=a si no entiendes alguna palabra de la ficha que tienes que hacer a continuación.

Ahora toca el turno de hacer la ficha online. Pincha en el enlace para poderla hacer:
         https://es.liveworksheets.com/ey660ue

Una vez hayas terminado la ficha online, la tienes que copiar en tu cuaderno. No olvides poner la fecha en inglés, igual que hacemos en clase.
💛💛💛💛💛💛

CUARTO (Semana del 30 de marzo al 3 de abril)

Girls and boys of 4th course.                     Present Simple

Vamos repasar el Simple Present, por nos hará falta para nuestras Daily Routines. Lo vamos a hacer a través de un video, tendréis que ir repitiendo y ayudando, ok? Let's Watch: 

Ahora vamos hacer una ficha sobre el presten simple. Let's Gooooo!!!

Pinchad en el enlace:

                  https://es.liveworksheets.com/bv4374gf

Una vez terminada, tendréis que copiarla es vuestros cuadernos, siempre poniendo la fecha en inglés.        💜💜💜💜💜💜💜💜

CUARTO (Semana del 30 de marzo al 3 de abril)

How are you, girls and boys?               Daily Routines

Vamos a repasar las acciones diarias, hay alguna acción que no hemos dado, pero la vamos a prender ahora. ¿Vemos el video?  Y recuerda:  listen and repeat (escuchamos y repetimos)

Ahora toca el turno de hacer la ficha online. Pinchad en el siguiente enlace:

                                             https://es.liveworksheets.com/du8741bv

Y para terminar tendréis que copiar la ficha en vuestro cuaderno, copiad el vocabulario y acompañarlo de un dibujo. Y que no se os olvide poner la fecha en inglés, igual que hacemos en clase.

SEGUNDO Y TERCERO (Semana del 30 de marzo al 3 de abril)

Hi, Boys and Girls!!       The Seasons and Months of the Year.
Ahora tendréis que ver un video sobre las estaciones. Tiene unas imágenes my bonitas.

¿Cantamos los months of the year (meses del año)? Ved el video y cantamos. Let's gooooo!!

Ahora toca el turno de hacer la ficha. Tendréis que poner los meses del año en las correspondientes estaciones.  Pincha en el enlace:         https://es.liveworksheets.com/nd21876mk
Y por último, escríbelo en tu cuaderno. Y como siempre, ponemos la fecha.

SEGUNDO Y TERCERO (Semana del 30 marzo al 3 de abril)

Seguimos trabajando, girls and boys!!              Weather!!!

¿Vemos el video sobre el weather (tiempo atmosférico)?

          Ahora toca hacer una ficha sobre ello. Tendréis que pinchar en el siguiente enlace:  

                                              https://es.liveworksheets.com/ss49590ex

Y por último lo tendréis que escribir en vuestro cuaderno. No os olvidéis de la fecha, en inglés, claro.  💜

SEGUNDO Y TERCERO (Semana del 30 de marzo al 3 de abril)

Hello, boys and girls!!        Days of the Week

Vamos a repasar los días de la semana. Primero vamos a ver y escuchar un video. La tendréis que cantar, ok? Vuestra familia también la puede cantar con vosotros.

Después tendremos que hacer una ficha para los días de la semana:

Pincha aquí:                 https://es.liveworksheets.com/yy337tf


Por último escribe los días de la semana(en inglés) en tu cuaderno, y que no se te olvide poner la fecha.

FOOD

Good morning, boys and girls!!      #Yo_me_quedo_en_casa      #I_stay_at_home

                                                           FOOD

Estas actividades están dirigidas al alumnado de 3º, pero la puede hacer todo aquel que quiera.

Son actividades fáciles, donde vamos a aprender vocabulario nuevo relacionado con la comida, pero también repasaremos algo de lo aprendido.

Solo tenéis que pinchar en el enlace de abajo y empezar a hacerlas.

1st activity: Read and choose (lee y elige)

Pincha aquí:                   https://www.liveworksheets.com/pq38361qp

2nd activity: Read and choose

Pincha aquí:                  https://www.liveworksheets.com/xe38360zv

What's the time?

Hello, boys and girls!!  What's the time?   #yo_me_quedo_en_casa  #I_stay_at_home
Estas actividades son para el alumnado de 4º, los de 5º también pueden hacerla para repasar la hora.

Tenéis que pinchar en el  enlace que aparece abajo, después de las explicaciones,  para poder hacer las activities. Una vez que las hagas, le dais a FINISH y después a CHECK MY ANSWER, os darán los resultados. Si tenéis dudas me podéis escribir a mi correo: anajiro73@gmail.com

There are seven activities, but they are very short and easy. I explain them:

1st) Write the time

2nd) Choose the right answer

3rd) Choose the right answer

4th) Join with arrows

5th) Drag and drop

6th) Click to listen and choose

7th) Say the hours

Hay 7 actividades, pero cortitas y fáciles, os explico qué es lo que tenéis que hacer:

1ª) Escribimos debajo la hora

2ª) Pinchamos en las casillas y elegimos una de las dos respuestas

3ª) Pincha sobre una de las cuatro opciones

4ª) Pincha en la hora escrita y arrastra hacia la hora en números

5ª) Pincha una de las casillas con palabras y arrástrala hacia los huecos para completar la hora     correcta.

6ª) Pincha en el reloj y escucha la hora, elige true or false (verdadero o falso)

7ª) Pincha en el micrófono y di la hora (si tu micrófono no te deja, no te preocupes, no hagas esta actividad)

        Pinchad en este enlace:         https://www.liveworksheets.com/ub184zs